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[名人轶事] 原创徐悲鸿与刘海粟的恩怨，从年轻斗到去世，原因不仅仅是艺术风格

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原创徐悲鸿与刘海粟的恩怨，从年轻斗到去世，原因不仅仅是艺术风格

何必搞笑 2026-03-09 14:49

青年时期的徐悲鸿在中国现代美术史上，刘海粟与徐悲鸿是举足轻重的两位人物，他们是推动中西合璧艺术发展的奠基者。虽然两人都受到了新文化的熏陶，但他们的艺术观念截然不同：刘海粟热衷于印象派艺术，主张为艺术而艺术；而徐悲鸿则推崇写实主义，认为为人生而艺术。尽管他们同样致力于美术教育，但两人之间的关系却始终充满敌意，几乎四十年间没有什么和解的机会。直到徐悲鸿去世，依然没有彼此和好的时刻。很多人提到徐悲鸿，首先想到的就是他画马的传奇故事，但如果没有专门学习过美术，或许很少有人听过刘海粟的名字。事实上，虽然刘海粟在中年时深耕于教育事业，走过不少坎坷的路，但他早年也曾风华正茂，才华横溢，满怀理想，扬帆远航。

刘海粟刘海粟的家境显赫，父亲曾是官场的弃政商人，转行做了钱庄的生意大亨，母亲则是学富五车的学者后人。自小便生活在这样优渥的环境中，他接受了良好的教育，而这一切也为他日后的艺术道路埋下了伏笔。他在早年偶然爱上了绘画，并决心投身其中，甚至在家中办起了一个图画专修馆，和一些西洋画爱好者交流切磋。 16岁时，刘海粟因不满父母为他安排的婚事，毅然与深爱的表妹私奔，计划去日本留学。面对儿子一意孤行，刘海粟的父亲虽然心生不忍，但最终答应资助他200银元，帮助他实现学画的梦想，这便是后来上海图画美术院的起源。

当年的上海图画美术院上海图画美术院，作为中国历史上第一所专门的美术学校，由刘海粟与张聿光等人创办，成为了中国美术教育的开创者。满怀抱负的刘海粟将用艺术解救社会枯寂视作自己的使命，他和他的团队利用各种媒体广泛宣传，力图吸引更多有志于艺术的人才加入。然而，这种举动却无意间埋下了日后与徐悲鸿的恩怨。在1912年，年仅17岁的徐悲鸿，家境贫寒，依靠卖画为生。当他在《申报》上看到这所学校的招生广告时，他被其中提到的西方绘画深深吸引，决定报名进入这所美术院。

上海图画美术院大门的影像当徐悲鸿来到学校时，他却发现现实与自己想象的相差甚远。学校的师资力量不尽人意，而作为校长的刘海粟，竟比他还年轻。心高气傲的徐悲鸿顿时对这所学校产生了失望，认为它不过是一个野鸡学校。在校期间仅半学期，他便因父亲病重回到了家乡宜兴。至此，徐悲鸿并未向外界提起这段经历，而刘海粟也并未真正明了徐悲鸿离开的原因，只当他是因年轻气盛一时冲动。对这件事，刘海粟并未放在心上，仍专注于办学。

徐悲鸿早期作品不过，随着徐悲鸿才华的逐渐显露，他的名气开始增长。刘海粟作为商界后代，也十分敏锐地意识到，可以借助与徐悲鸿的关系吸引更多的学生。因此，在很多公开场合，刘海粟便开始宣传自己曾是徐悲鸿的恩师，这种行为令徐悲鸿非常不满。 1932年，《新时代》上刊登了一篇关于刘海粟的报道，其中提到徐悲鸿是刘海粟的学生。这让徐悲鸿怒火中烧，随即写文章痛斥刘海粟所办学校为野鸡学校，并指责他是流氓西渡，惟学吹牛的败类。此时，刘海粟在画坛的名气不遑多让，听闻徐悲鸿的文字攻击，他也毫不示弱，发文讽刺徐悲鸿自视过高，称美术学校的影响力遍布海内外，岂能仅凭几句谗言毁谤就轻易抹杀。徐悲鸿接下来的斗争愈演愈烈，徐悲鸿继续反击，指责刘海粟的技法不过是剽窃，他的画作与名气根本不相匹配。刘海粟本欲继续回击，却因蔡元培等人的调解，这场风波最终被迫平息。即便如此，这段恩怨的根深蒂固，使得两人关系始终难以化解。

刘海粟作品对于徐悲鸿来说，他无法理解刘海粟为何如此执拗地宣传自己是他的老师，尤其是在自己并未从这所学校获得任何有意义的收获的情况下。而刘海粟则看不惯徐悲鸿一再否认自己曾在上海图画美术院的学习经历，认为徐悲鸿自以为是的态度令人难以忍受。这种矛盾源自两人截然不同的背景与人生经历，尤其是徐悲鸿贫寒的出身，使得他对刘海粟的高高在上充满了不满。

徐悲鸿的手迹徐悲鸿生于江苏的一个普通家庭，他的父亲徐达章是一位私塾先生，家境贫寒，但文化底蕴深厚。在这样的家庭背景下，徐悲鸿自幼便接触到了绘画艺术。9岁时，他便开始拿起画笔，10岁时，已经能为乡邻书写春联。然而，13岁那年，由于家乡遭遇水灾，徐悲鸿随父亲辗转他乡，此时他已开始通过卖画为生。经历了几年的漂泊与困顿，徐悲鸿见识了更广阔的世界，也感受到家庭的经济困难，无法支付学费。在这样的困境中，徐悲鸿深感人生艰难，遂改名徐悲鸿，寓意鸿雁哀鸣，并带着一颗求学的心，独自一人前往上海寻找机会。

徐悲鸿手稿在上海，徐悲鸿拼命攒学费，最终得以进入上海图画美术院。然而，当他站在空荡荡的学校里，看到师资的水平远低于自己父亲的教学水平时，那份失望与挫败感可想而知。这也为他日后对徐悲鸿是上海图画美术院学生的言论感到愤慨埋下了伏笔。

刘海粟作品徐悲鸿一直认为，自己真正的学习之路，应该是在法国的正式学校，而非这所所谓的艺术学校。他终于在1919年3月17日带着妻子远赴法国，开始了长达8年的学习生涯。在那里，徐悲鸿接触到西方绘画的写实主义，并从中找到了自己艺术的真谛。他放弃了传统的国画写意，转向了写实主义，并逐渐形成了独特的艺术风格。

刘海粟与徐悲鸿的学术分歧其实，刘海粟也曾到法国交流过，而这段共同的经历，却使得两人在学术上产生了更深的对立。刘海粟崇尚的是印象派、抽象派的艺术风格，认为这些风格与中国传统的写意画有所共鸣，可以促进中西艺术的融合。然而，徐悲鸿则坚持自己的写实主义，认为这是最能表达现实和人生的方式，两人因此站到了艺术学术的对立面。

1930年，刘海粟与贝纳尔的合影与徐悲鸿更注重创作的内涵不同，刘海粟性格外向，喜好社交，行事高调，像个官场人物而非艺术家。旅欧期间，他曾与毕加索等大师交流，也积极推广中国画技法，为中国艺术的国际传播作出了贡献。然而，正是由于这样的性格，刘海粟在日后与各方势力打交道时埋下了不少隐患。

1933年，徐悲鸿与留法学生合影当二战爆发后，刘海粟继续在艺术圈活跃，而徐悲鸿则在重庆创作了大量爱国主义作品，迎来了自己的艺术巅峰。建国后，徐悲鸿的写实主义占据了美术教育的主流，而刘海粟所推崇的现代主义并未被广泛接受。 1953年，文化部任命刘海粟为华东美专校长，徐悲鸿对此提出强烈抗议，并列举刘海粟的四大罪状，甚至将他斥为汉奸。虽然这件事情没有明确结论，但无论如何，这些事件为刘海粟的晚年蒙上了阴影。