[艺术杂谈] 让溜溜调代代传唱：花西子民族文化进校园公益为非遗瑰宝播下传承“薪火”

中国青年网北京6月12日电(记者 杨月)6月10日，中国美妆品牌花西子母公司设立的浙江省宜格慈善基金会，联合四川省教育基金会，在甘孜州康定市东大街小学宣布“花西子薪火传承·民族文化进校园”四川项目正式入驻康定。依托东西部协作平台及阿里巴巴公益的大力支持，康定市多饶嘎目九年一贯制学校、东大街小学、西大街小学、回民小学四所学校成为首批项目学校，将重点开展“康定溜溜调”与“木雅锅庄”等非遗技艺的教学体系建设工作。此次项目的落地，将进一步推动康定的校园成为非遗保护与传承体系的重要场域，促进非遗在校园体系化、常态化传承。

项目学校授牌。主办方供图

国家“十五五”规划明确提出，要“加强文化遗产保护传承”，“提升非物质文化遗产保护传承水平，培育传承体验新场景”。这标志着非遗保护从单纯的抢救与静态保护，向注重场景创新与活态传承转变。这一规划，在花西子薪火传承·民族文化进校园公益实践中得到了具象体现。自2021年以来，该公益项目通过开发非遗校本教材、开展非遗教学、实施在校老师非遗教学培育计划，助力非遗从“走进校园”向“扎根校园”转变，并于2024年入选联合国教科文组织亚太地区“非物质文化遗产促进可持续发展”优秀案例。

入选证书。主办方供图

“非遗是民族的根与魂，康定富集的非遗资源，正是打造民族地区非遗教育样板的沃土。”四川省教育基金会理事长谢凤山在致辞中表示，该公益项目落地康定，是布局甘孜、深耕川西民族地区的关键一步，更是浙川公益携手、赋能校园美育、助力民族文化活态传承的务实举措。”

婉转绵长的溜溜调、豪迈奔放的木雅锅庄、精巧灵动的鱼通刺绣……这些都是康定千百年来沉淀的宝贵民族财富。然而，当地非遗传承面临传承人老龄化、校园师资短缺、本土课程零散等现实难题。以蜚声世界的《康定情歌》为例，其赖以诞生的省级非遗项目“康定溜溜调”正面临传承断层：一方面，技艺传承高度依赖“口口相传”，缺乏曲谱与系统教学体系;另一方面，掌握纯正技艺的传承人普遍高龄，青年人才匮乏，面临后继乏人的困境。

康定溜溜调非遗课堂。主办方供图

针对这一现状，此次“花西子薪火传承·民族文化进校园”公益项目落地康定，精准对接当地需求，首批将重点开展“康定溜溜调”与“木雅锅庄”两项非遗技艺的教学体系建设工作。项目将通过开发标准化校本课程、聘请本土非遗传承人常态化入校开课等方式，打破传统“口传心授”的局限，为当地学校提供系统化的教学支撑，助力康巴瑰宝在校园实现体系化、常态化传承。

“跑马溜溜的山哟，一朵溜溜的云哟……”在康定市东大街小学的溜溜调非遗课堂上，78岁的省级非遗代表性传承人毛云刚爷爷用略带沧桑却极具穿透力的原生态嗓音婉转起腔。他和孩子们围坐在一起，拆解着溜溜调的咬字与换气技巧。孩子们目不转睛地盯着爷爷的口型，一边跟着打拍子，一边大声跟唱。这种既有山歌奔放自由、又有小调轻柔明快的旋律，在教室里久久回荡。孩子们从最初略显生涩的模仿，到逐渐找准调子，让原本只存在于老一辈记忆中的古老歌谣，在新一代的传唱中焕发出了鲜活的生命力。

康定木雅锅庄非遗课堂。主办方供图

在康定市多饶嘎目九年一贯制学校，悠扬的旋律不时传出，伴随着踏步声，一堂生动的木雅锅庄非遗传承课正热烈进行。“脚步要稳，踢腿时膝盖微屈……”身着传统藏装的民间艺人更都一边示范，一边拆解着舞步要领。更都奶奶虽然已经年逾古稀，但跳起锅庄依然身姿轻盈、神采飞扬。学生们神情专注，时而轻盈转身，时而豪迈踏地，那份认真与投入却格外动人。老师穿插着讲解木雅锅庄背后的故事，告诉学生们这不仅是舞蹈，更是表达喜悦、传递情感的古老语言。

“一直以来，花西子不遗余力地通过推动民族文化的产业应用，以及发起‘花西子薪火传承·民族文化进校园’等文化弘扬公益项目，探索民族文化的传承与创新。” 花西子母公司宜格美妆集团公共事务总经理曾敏表示，“此次项目进入康定，恰逢项目开展五周年。目前，我们已推动川剧、峨眉武术、彝绣、月琴、阿都高腔等60多项非遗技艺走进四川校园。”据了解，花西子薪火传承·民族文化进校园四川项目计划在2030年，重点培育10位非遗大师、100名专业传承人和1000名校园教师，建设20所示范校、80所联盟校和5个研究基地，开发100套标准化非遗课程学本，持续推动非遗常态化进校园。