[名人轶事] 原创 毛主席致“书法状元”的信，以最豪放的笔，说最温情的话

毛主席与马叙伦之间的书信至今仍保存在中央档案馆中，这些信件不仅见证了他们深厚的友谊，还展示了毛主席对教育事业的关怀，以及对学生身心健康的重视。这些信函除了有重要的历史价值外，也是毛主席书法艺术的珍贵遗产。

毛主席与马叙伦的交情

1950年，毛主席在一封信中向马叙伦表达了他对教育事业的关注：“马部长：另件奉还。此事宜速解决，要各校注意健康第一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。学习和开会时间宜大减，病人应有特别待遇。全国一切学校都应如此。”这封信传达了毛主席关心学生健康的情怀。在信中提到的“健康第一，学习第二”，不仅成为中国教育的基本准则，也体现了毛主席对教育的深刻思考。毛主席通过这封信明确指出，学生的健康比学业更为重要，提出减少课业负担，注重学生的身心发展，这一观点在当时的教育体制中产生了巨大影响。

毛主席的草书风格 这封信用毛主席最擅长的草书写成，尽管信纸不大，但其中蕴含的气势与意境非常非凡。毛主席的草书以其浪漫大气著称，他将草书的自由与豪放与自己独特的个性结合在一起，形成了在数千年书法史中独树一帜的风格。信的开头，“马部长”三个字尤其引人注目，体现了毛主席对马叙伦的尊敬和关怀。在信的主体部分，字的大小变化自然，布局错落有致，笔画转折和笔锋的起伏显得游刃有余。毛主席的书法看似随意，却充满了深厚的功力，线条的张力与力度展现了他内心的激昂与豪情。 书信作为交流与艺术的结合

毛主席的书法风格非常独特，他给不同人的信中，有时使用行书，有时使用草书。行书更加清晰，适合日常交流，而草书则具有更高的艺术性，尤其在写给文化修养较高的人时，草书成为表达敬意与深情的工具。毛主席的信件不仅仅是信息的传递，也是他个性与艺术的展现。

马叙伦的教育成就与书法造诣

马叙伦是新中国的第一任教育部长，致力于国家教育事业的建设。他推行的学生作息制度，至今在许多学校中依然沿用。而他提出的“三好学生”理念，也成为了新中国教育思想的重要组成部分。马叙伦的书法同样具有很高的造诣，属于帖学派，风格典雅、文气十足。与毛主席的草书相比，马叙伦的书法更加稳重典雅，缺乏那份奔放与磅礴。

毛主席与马叙伦的深厚友谊 毛主席与马叙伦的友谊源远流长，二人早期便结识，并建立了深厚的感情。毛主席在写给马叙伦的信中，经常变换称呼，有时称他为“马部长”，有时称“彝初先生”（马叙伦的字），有时又仅称为“马先生”。这些不同的称谓，恰恰体现了毛主席对马叙伦的尊敬与钦佩。 1954年，马叙伦因患脑疾请假，毛主席得知后，亲自安排林伯渠前去探望，并回信嘱咐道：“以病愈为度，务必好好休养。”这封信简短却充满了关怀与温情，信件仍然以毛主席的草书书写，既有豪放气势，又透露出浓浓的关爱。 结语

毛主席与马叙伦之间的书信，不仅是两位伟人之间的交流，更是毛主席书法艺术的珍贵遗产。这些书信不仅记录了他们之间深厚的友谊，也反映了毛主席对教育事业的执着与对学生健康的关心。即使是今天，我们仍能从中感受到那份跨越时空的情谊与责任感。这些信件，是中国历史、文化和教育事业的重要组成部分，值得我们永远珍惜与回味。